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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Ibtisam Daqqa	2篇
	Farheen Anjum	1篇
	Hanadi Abdelsalam	1篇
	Hanadi M. Abdelsalam	1篇
	Huda Al Mulhem	1篇

	Imad Muhi	1篇
	Maura A. E. Pilotti	1篇
	Maura A.E. Pilloti	1篇
	Raja M. Latif	1篇
	Runna Alghazo	1篇
	Sumiya Nasir	1篇
	Talal A. Al-Ameen	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	塞尔维亚	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Mental Simulation Effects on Performance: Benefits of Outcome Versus Process Simulations in Online Courses

作　　者：Runna Alghazo ;Ibtisam Daqqa ;Hanadi Abdelsalam 等

出　　处：International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. 2020 ;8.doi:10.23947/2334-8496-2020-8-SI-37-47

出版社：The Association for the Development of Science, Engineering and Education

文章 ID：1034498739

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2.Predicting Math Performance of Middle Eastern Students: The Role of Dispositions

作　　者：Maura A. E. Pilotti ;Hanadi M. Abdelsalam ;Farheen Anjum 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):314.doi:10.3390/educsci12050314

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830126

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1

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