1.LEADERSHIP OF ERASMUS MUNDUS PHD STUDENTS IN MULTICULTURAL SOCIETIES: DEFINING AND BUILDING A COMPETENCE

作　　者：Ielyzaveta Panchenko ;Ielyzaveta Panchenko

出　　处：Порівняльно-педагогічні студії. 2018 ;(2):1-16.doi:10.31499/2306-5532.2.2018.153412

出版社：Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University

文章 ID：253520169

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2.EVIDENCE-BASED METHODOLOGY ON STUDYING STUDENTS’ LEADERSHIP SKILLS

作　　者：Ielyzaveta Panchenko ;Ielyzaveta Panchenko

出　　处：Порівняльно-педагогічні студії. 2017 ;(1):16-25.doi:10.31499/2306-5532.1(31).2017.112943

出版社：Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University

文章 ID：253520892

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3.TEACHING UKRAINIAN AS A NON-NATIVE LANGUAGE TO NATIONAL MINORITIES IN UKRAINE: CHALLENGES FOR EVIDENCE-BASED EDUCATIONAL POLICIES

作　　者：Oksana Zabolotna ;Svitlana Shchudlo ;Tetiana Medina 等

出　　处：Novìtnâ Osvìta. 2019 ;(11):60-67.doi:10.20535/2410-8286.164167

出版社：The Center of Educational Literature, LTD

文章 ID：252040995

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4.TEACHING ENGLISH VOCABULARY ONLINE: IS THE SCREEN A BARRIER?

作　　者：Oksana Zabolotna ;Liudmyla Zagoruiko ;Ielyzaveta Panchenko 等

出　　处：Novìtnâ Osvìta. 2021 ;17.doi:10.20535/2410-8286.228670

出版社：The Center of Educational Literature, LTD

文章 ID：1037119697

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5.THE ROLE OF FEEDBACK IN TRAINING FUTURE EFL TEACHERS

作　　者：Alla Gembaruk ;Ielyzaveta Panchenko

出　　处：Порівняльно-педагогічні студії. 2021 ;(1):35-42.doi:10.31499/2306-5532.1.2021.243104

出版社：Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University

文章 ID：1037445629

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