1.Stenström, Anna-Brita. 2014. Teenage Talk: From General Characteristics to the Use of Pragmatic Markers in a Contrastive Perspective

作　　者：Ignacio M. Palacios Martínez

出　　处：Pragmática Sociocultural / Sociocultural Pragmatics. 2015 ;3(1):120-127.doi:10.1515/soprag-2015-0004

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：108786113

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2.Negative polarity idioms npimein Modern English

作　　者：Ignacio M. Palacios Martínez

出　　处：ICAME Journal. 1999 ;1999(23):65-65.

出版社：School of Computing

文章 ID：47290296

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3.The importance of language learning strategies in foreign language teaching

作　　者：Ignacio M. Palacios Martínez

出　　处：Cuadernos de Filología Inglesa. 1996 ;05(01).

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：46802791

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4.A study of the learning strategies used by secondary school and university students of English in Spain

作　　者：Ignacio M. Palacios Martínez

出　　处：Revista Alicantina de Estudios Ingleses. 1995 ;(8):177-193.doi:10.14198/raei.1995.8.16

出版社：Universidad de Alicante

文章 ID：249372701

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5.Negative intensification in the spoken language of British adults and teenagers: A corpus-based study1

作　　者：Ignacio M. Palacios Martínez

出　　处：Nordic Journal of English Studies. 2019 ;15(4):45-77.doi:10.35360/njes.384

出版社：Department of English, University of Gothenburg

文章 ID：254956353

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	语言学	2篇
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	Cuadernos de Filología Inglesa	1篇
	ICAME Journal	1篇
	Nordic Journal of English Studies	1篇
	Pragmática Sociocultural / Sociocultural Pragmatics	1篇
	Revista Alicantina de Estudios Ingleses	1篇

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