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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Ihsan Unaldi	3篇
	Abdulvahit Cakir	1篇
	Dilara Arpaci	1篇
	Fadime Arslan	1篇
	Ferhat Dolas	1篇

	Kadriye Dilek Akpinar1*	1篇
	Mehmet Bardakci	1篇
	Mehmet Kilic	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educational Research and Reviews	1篇
	English Language Teaching	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	3篇
	教育行政	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	尼日利亚	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Relationship between Occupational Burnout and Personality Traits of Turkish EFL Teachers

作　　者：Ihsan Unaldi ;Mehmet Bardakci ;Ferhat Dolas 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(13):86-98.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203614803

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2.Effects of Reading Strategies and Depth of Vocabulary Knowledge on Turkish EFL Learners’ Text Inferencing Skills

作　　者：Abdulvahit Cakir ;Ihsan Unaldi ;Fadime Arslan 等

出　　处：English Language Teaching. 2016 ;9(8):11.doi:10.5539/elt.v9n8p11

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192812062

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3.Exploring intercultural competence in teacher education: A comparative study between science and foreign language teacher trainers

作　　者：Kadriye Dilek Akpinar1* ;Ihsan Unaldi

出　　处：Educational Research and Reviews. 2014 ;9(21):1156-1164.doi:10.5897/ERR2014.1852

出版社：Academic Journals

文章 ID：100969068

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