作 者:Ilaria Viscione ;Francesca D’Elia ;Rodolfo Vastola 等
出 处:Athens Journal of Education. 2017 ;4(2):169-178.doi:10.30958/aje.4-2-5
出 版 社:Athens Institute for Education and Research
文 章 ID:1038155557
作 者:ILARIA VISCIONE ;FRANCESCA D’ELIA
出 处:Citius Altius Fortius. 2019 ;19(5):2047-2050.doi:10.7752/jpes.2019.s5304
出 版 社:University of Pitesti
文 章 ID:1038696714
作 者:NICOLA CHRISTIAN SEVERINO ;SIMONA FATTORE ;FELICE DI DOMENICO 等
出 处:Citius Altius Fortius. 2019 ;19(5):2011-2014.doi:10.7752/jpes.2019.s5300
出 版 社:University of Pitesti
文 章 ID:1038696718
作 者:FRANCESCO PASTORE ;FELICE DI DOMENICO ;ILARIA VISCIONE 等
出 处:Citius Altius Fortius. 2019 ;19(5):1953-1958.doi:10.7752/jpes.2019.s5290
出 版 社:University of Pitesti
文 章 ID:1038696728
作 者:PAOLO ALFONSO LONGO ;REMO MAROTTA ;ILARIA VISCIONE
出 处:Citius Altius Fortius. 2019 ;19(5):1897-1901.doi:10.7752/jpes.2019.s5281
出 版 社:University of Pitesti
文 章 ID:1038696755