作　　者：Refirman Djamahar ;Rizhal Hendi Ristanto ;Nurmasari Sartono 等

出　　处：Educational Process: International Journal. 2018 ;7(3):200-208.doi:10.22521/edupij.2018.73.4

出 版 社：ÜNİVERSİTEPARK Limited

文 章 ID：253543297

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Diana Vivanti Sigit ;Mieke Miarsyah

出　　处：Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah. 2019 ;4(2):135-144.doi:10.24042/tadris.v4i2.4689

出 版 社：Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

文 章 ID：249497729

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Diana Vivanti Sigit ;Henita Rahmayanti 等

出　　处：JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran). 2020 ;4(1):11-24.doi:10.31331/jipva.v4i1.1076

出 版 社：Universitas IVET

文 章 ID：249254099

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Aryani Kadarwati Dewi ;Farah Muthi Hermawati 等

出　　处：JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran). 2018 ;2(2):131-140.doi:10.31331/jipva.v2i2.682

出 版 社：Universitas IVET

文 章 ID：249254121

作　　者：Diana Vivanti Sigit ;Mieke Miarsyah ;Ratna Komala 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(1):125-138.doi:10.29333/iji.2020.1318a

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：249043512

作　　者：Henita Rahmayanti ;Ilmi Zajuli Ichsan ;Sylvira Ananda Azwar 等

出　　处：E3S Web of Conferences. 2020 ;211:1-8.doi:10.1051/e3sconf/202021102016

出 版 社：EDP Sciences

文 章 ID：256833035

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Henita Rahmayanti ;Agung Purwanto 等

出　　处：Pedagogika. 2021 ;141(1):53-78.doi:10.15823/p.2021.141.3

出 版 社：Vilnius Pedagogical University

文 章 ID：263624857

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Henita Rahmayanti ;Agung Purwanto 等

出　　处：Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan. 2020 ;5(1):1-11.doi:10.25217/ji.v5i1.901

出 版 社：IAI Ma'arif NUMetro Lampung

文 章 ID：267660058

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Diana Vivanti Sigit* ;Mieke Miarsyah 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2019 ;8(4):935-942.doi:10.12973/eu-jer.8.4.935

出 版 社：Eurasian Society of Educational Research Association

文 章 ID：1026146726

作　　者：Ilmi Zajuli Ichsan ;Diana Vivanti Sigit* ;Mieke Miarsyah 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2020 ;9(1):227-237.doi:10.12973/eu-jer.9.1.227

出 版 社：Eurasian Society of Educational Research Association

文 章 ID：1030351516