1.Student’s Uncertainty Modeling through a Multimodal Sensor-Based Approach

作　　者：Imène Jraidi ;Claude Frasson

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):219-230.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：83351864

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2.Tracking Students’ Mental Engagement Using EEG Signals during an Interaction with a Virtual Learning Environment

作　　者：Asma Ben Khedher ;Imène Jraidi ;Claude Frasson

出　　处：Journal of Intelligent Learning Systems and Applications. 2019 ;11(1):1-14.doi:10.4236/jilsa.2019.111001

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：235932341

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3.Static and dynamic eye movement metrics for students’ performance assessment

作　　者：Asma Ben Khedher ;Imène Jraidi ;Claude Frasson

出　　处：Smart Learning Environments. 2018 ;5(1):1-12.doi:10.1186/s40561-018-0065-y

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248159406

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4.Tracking Students’ Mental Engagement Using EEG Signals during an Interaction with a Virtual Learning Environment

作　　者：Asma Ben Khedher ;Imène Jraidi ;Claude Frasson

出　　处：Journal of Intelligent Learning Systems and Applications. 2019 ;11(01):1-14.doi:10.4236/jilsa.2019.111001

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：233474441

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5.Student�s Uncertainty Modeling through a Multimodal Sensor-Based Approach

作　　者：Imène Jraidi ;Claude Frasson

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):219?30.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660655

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