1.Las tareas de enseñanza de la alfabetización inicial en las prácticas docentes. Estudio de caso

作　　者：Inés Rodríguez Martín ;María Clemente Linuesa

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2013 ;16(1):41-54.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055413

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2.BLANCHARD GIMÉNEZ, M. (coord.) (2014) «Transformando la sociedad desde las aulas. Metodología de Aprendizaje por Proyectos para la Innovación educativa en El Salvador». Madrid: Narcea.

作　　者：Inés RODRÍGUEZ MARTÍN

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2014 ;26(2(jul-dic)):273-274.doi:10.14201/teri.12375

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249491100

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3.Enseñanza inicial de la lengua escrita: de la teoría a la práctica

作　　者：María CLEMENTE LINUESA ;Inés RODRÍGUEZ MARTÍN

出　　处：AULA: Revista de Pedagogía. 2014 ;20:105-121.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249481912

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4.Enseñanza inicial de la lengua escrita: cuándo iniciar la enseñanza y cómo hacerlo. Una reflexión desde las creencias de los docentes

作　　者：Inés Rodríguez Martín

出　　处：Perfiles Educativos. 2017 ;XXXIX(156):18-36.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México

文章 ID：210903308

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