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	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2017	1篇

作者

	Aldo M. Costa	2篇
	Débora Catarina Mota Ferreira	2篇
	Inês Bernardo	2篇
	Mário J. Costa	2篇
	Nuno Domingos Garrido	2篇

	Floriano Viseu	1篇
	Inês Bernardo Oliveira	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Motricidade	2篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇

学科主题

	体育	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	葡萄牙	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Open-ended tasks in the promotion of classroom communication in mathematics

作　　者：Floriano Viseu ;Inês Bernardo Oliveira

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;4(2):287-300.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216031325

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2.Avaliação da competência aquática percecionada versus real. Aplicação no contexto de escolas de natação do litoral norte

作　　者：Débora Catarina Mota Ferreira ;Inês Bernardo ;Mário J. Costa 等

出　　处：Motricidade. 2021 ;17.doi:10.6063/motricidade.23713

出版社：Desafio Singular - Unipessoal, Lda

文章 ID：1031145097

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3.Avaliação da competência aquática percecionada versus real. Aplicação no contexto das escolas de natação do interior

作　　者：Inês Bernardo ;Débora Catarina Mota Ferreira ;Mário J. Costa 等

出　　处：Motricidade. 2021 ;17.doi:10.6063/motricidade.23714

出版社：Desafio Singular - Unipessoal, Lda

文章 ID：1031145098

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1

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