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出版年度

	2021	1篇
	2016	2篇

作者

	Indah Nurmahanani	3篇
	Andoyo Sastromiharjo	1篇
	Yeti Mulyati	1篇

来源期刊

	Metodik Didaktik	2篇
	Retorika	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

印度尼西亚语

3篇

国别/地区

印度尼西亚

3篇

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共 3 条记录

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1.PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI DAN BERPIKIR KRITIS DALAM MENULIS ARGUMENTASI PADA MAHASISWA PGSD UPI KAMPUS PURWAKARTA

作　　者：Indah Nurmahanani

出　　处：Metodik Didaktik. 2016 ;10(2):9-20.doi:10.17509/md.v10i2.3178

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：255197689

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2.PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI DAN BERPIKIR KRITIS DALAM MENULIS ARGUMENTASI PADA MAHASISWA PGSD UPI KAMPUS PURWAKARTA

作　　者：Indah Nurmahanani

出　　处：Metodik Didaktik. 2016 ;10(1):57-68.doi:10.17509/md.v10i1.3242

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：255197698

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3.THE EFFECTIVENESS OF INTERACTIVE-MULTIMEDIA-AIDED SO-CIAL COGNITIVE MODEL FOR EARLY READING LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOL

作　　者：Indah Nurmahanani ;Yeti Mulyati ;Andoyo Sastromiharjo

出　　处：Retorika. 2021 ;14(2).doi:10.26858/retorika.v14i2.18885

出版社：Universitas Negeri Makassar

文章 ID：1038885789

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1

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