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	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	2篇

作者

	Ineke Crezee	3篇
	Emiliano Zucchi	1篇
	Jo Anna Burn	1篇
	Nidar Gailani	1篇
	Shirley Jülich	1篇

来源期刊

	MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación	1篇
	New Voices in Translation Studies	1篇
	Translation and Interpreting	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	翻译学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Semi-authentic practices for student health interpreters

作　　者：Ineke Crezee

出　　处：Translation and Interpreting. 2015 ;7(3):50-62.doi:10.12807/t&i.v7i3.377

出版社：University of Western Sydney

文章 ID：184663274

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2.AUTHENTIC AUDIOVISUAL RESOURCES TO ACTUALISE LEGAL INTERPRETING EDUCATION

作　　者：Ineke Crezee ;Jo Anna Burn ;Nidar Gailani

出　　处：MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. 2015 ;(7):271-293.

出版社：Universitat de València

文章 ID：210924939

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3.Getting their wires crossed? Interpreters and clinicians’ expectations of the role of professional interpreters in the Australian health context

作　　者：Ineke Crezee ;Emiliano Zucchi ;Shirley Jülich

出　　处：New Voices in Translation Studies. 2020 ;23:1-30.

出版社：International Association for Translation & Intercultural Studies

文章 ID：1037772519

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1

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