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2篇

出版年度

	2010	1篇
	2005	1篇

作者

	Ingham, Joanne	2篇
	Chang, David	1篇
	Gross, Karen	1篇
	Matasar, Richard	1篇
	Zeigler, Donald H.	1篇

来源期刊

	Journal of Legal Education	1篇
	Journal of Student Financial Aid	1篇

学科主题

	法律	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Curriculum Design and Bar Passage: New York Law School's Experience

作　　者：Zeigler, Donald H. ;Ingham, Joanne ;Chang, David

出　　处：Journal of Legal Education. 2010 ;59(3):393.

出版社：Association of American Law Schools

文章 ID：103453382

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2.Strong Palliative, But Not a Panacea: Results of an Experiment Teaching Students About Financial Literacy

作　　者：Gross, Karen ;Ingham, Joanne ;Matasar, Richard

出　　处：Journal of Student Financial Aid. 2005 ;35(2):1.

出版社：National Association of Student Financial Aid Administrators

文章 ID：94730984

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