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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Ingrid Weiland	2篇
	Alandeom Oliveira	1篇
	Gayle A. Buck	1篇
	Ingrid Weiland Carter	1篇
	Kader Bilican	1篇

	Khemmawaddee Pongsanon	1篇
	Kristin Cook	1篇
	Meredith Park Rogers	1篇
	Ting-Fang Hsu	1篇
	Valarie L. Akerson	1篇

来源期刊

	The Electronic Journal of Science Education	2篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	2篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Elementary Science Methods Course Contexts to Improve Preservice Teachers’ NOS of Science Conceptions and Understandings of NOS Teaching Strategies

作　　者：Valarie L. Akerson ;Ingrid Weiland ;Meredith Park Rogers 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2014 ;10(6):647-665.doi:10.12973/eurasia.2014.1226a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844186

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2.Attempting to Make Place-Based Pedagogy on Environmental Sustainability Integral to Teaching and Learning in Middle School: An Instrumental Case Study

作　　者：Gayle A. Buck ;Kristin Cook ;Ingrid Weiland Carter

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2016 ;20(2).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185148386

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3.Food Appraisal: Discussing Healthy Diet and Eating in Elementary Science

作　　者：Alandeom Oliveira ;Ingrid Weiland ;Ting-Fang Hsu

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2015 ;19(2).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153819

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