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出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2007	1篇

作者

	Ingrida Gabrialavičiūtė	3篇
	Renata Garckija	2篇
	Saulė Raižienė	2篇
	Gintautas Šilinskas	1篇
	Laurynas Kalesinskas	1篇

Vilija Jaruševičiūtė

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Pedagogika	1篇
	Psichologija	1篇
	Socialinis Darbas	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	立陶宛语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

立陶宛

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher’s Provided Feedback and Students’ Dropout Intentions: the Role of Basic Psychological Needs

作　　者：Saulė Raižienė ;Ingrida Gabrialavičiūtė ;Renata Garckija 等

出　　处：Pedagogika. 2017 ;128(4).doi:10.15823/p.2017.57

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：218183916

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2.GENDER DIFFERENCES IN EARLY LITERACY,MATHEMATICAL,AND SELF-REGULATION SKILLS IN PRE-SCHOOL

作　　者：Saulė Raižienė ;Saulė Raižienė ;Renata Garckija 等

出　　处：Socialinis Darbas. 2019 ;17(2).doi:10.13165/SD-19-17-2-04

出版社：Mykolas Romeris University

文章 ID：258596374

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3.SUTRIKUSIO REGĖJIMO VAIKŲ INTELEKTINIŲ GEBĖJIMŲ ĮVERTINIMO GALIMYBĖS

作　　者：Ingrida Gabrialavičiūtė

出　　处：Psichologija. 2007 ;36.

出版社：Vilnius University Publishing House

文章 ID：191491005

文章详细

1

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