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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Blerim Saqipi	1篇
	Fjolla Kaçaniku	1篇
	Franz Erhard	1篇
	Irene Maderbacher	1篇

来源期刊

Education Research International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.I Want to Become a Teacher because…? Student-Teachers Change in Attitudes of Becoming Teachers in Austria and Kosovo

作　　者：Fjolla Kaçaniku ;Irene Maderbacher ;Franz Erhard 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/9355679

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038130718

文章详细

1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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