首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有全文链接

3篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	2篇

作者

	Irina Rets	3篇
	Bart Rienties	1篇
	Christothea Herodotou	1篇
	Martin Hlosta	1篇
	Vaclav Bayer	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	International Journal of Educational Technology in Higher Education	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Irina Rets")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers⿿ Perceptions on Using Popular Culture when Teaching and Learning English

作　　者：Irina Rets ;Irina Rets

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;232:154-160.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.040

出版社：Elsevier

文章 ID：1006000768

文章详细
2.Teaching Neologisms in English as a Foreign Language Classroom

作　　者：Irina Rets ;Irina Rets

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;232:813-820.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.110

出版社：Elsevier

文章 ID：1006000855

文章详细
3.Exploring critical factors of the perceived usefulness of a learning analytics dashboard for distance university students

作　　者：Irina Rets ;Christothea Herodotou ;Vaclav Bayer 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2021 ;18(1):1-23.doi:10.1186/s41239-021-00284-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1035421149

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有