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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Dafik	1篇
	Hobri	1篇
	Irma Khoirul Ummah	1篇
	Nanik Yuliati	1篇

来源期刊

International Journal of Instruction

1篇

学科主题

教育

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语种

英文

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国别/地区

土耳其

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Jumping Task Based on Creative Problem Solving on Students’ Problem Solving Ability

作　　者：Hobri ;Irma Khoirul Ummah ;Nanik Yuliati 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(1):387-406.doi:10.29333/iji.2020.13126a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：249043530

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