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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Iroise Dumontheil	2篇
	Emma L. Meaburn	1篇
	Georgina Donati	1篇
	Kathryn Asbury	1篇
	Oliver Pain	1篇

来源期刊

	Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Development of the social brain during adolescence

作　　者：Iroise Dumontheil

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2015 ;21(2):117-124.doi:10.1016/j.pse.2015.08.001

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232038

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2.Evidence for specificity of polygenic contributions to attainment in English, maths and science during adolescence

作　　者：Georgina Donati ;Iroise Dumontheil ;Oliver Pain 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):3851.doi:10.1038/s41598-021-82877-y

出版社：Springer Nature

文章 ID：259940057

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