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	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇

作者

	Isabel Brun	2篇
	Catherine M Laing	1篇
	Deinera Exner-Cortens	1篇
	Emily P Williams	1篇
	Jessica F.Saunders	1篇

	Sarah Nutter	1篇
	Shelly Russell-Mayhew	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Journal of Applied Hermeneutics	1篇

学科主题

	哲学理论	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Defending Hermeneutics

作　　者：Emily P Williams ;Catherine M Laing ;Isabel Brun

出　　处：Journal of Applied Hermeneutics. 2018 ;:1-8.doi:10.11575/jah.v0i0.56873

出版社：University of Calgary

文章 ID：249410872

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2.Changes in Pre-Service Teacher Personal and Professional Attitudes Following a Comprehensive School Health Course

作　　者：Sarah Nutter ;Jessica F.Saunders ;Isabel Brun 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2022 ;45(1):227-245.doi:10.53967/cje-rce.v45i1.5033

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435318

文章详细

1

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