作　　者：Achmad Ali Fikri ;Istia Nur Hayati

出　　处：Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences. 2022 ;14(1):23-30.doi:10.30599/jti.v14i1.1181

出 版 社：Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Nurul Huda

文 章 ID：1038804951