1.Intersubjetividade, natureza e sentimentos morais: a teoria crítica de A. Honneth e a regra de ouro

作　　者：Italo Testa

出　　处：Civitas. 2008 ;8(1):94-124.

出版社：Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184636853

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2.Ontology of the False State

作　　者：Prof. Italo Testa

出　　处：Journal of Social Ontology. 2015 ;1(2):271-300.doi:10.1515/jso-2014-0025

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：108795648

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3.Intersubjectivity, character and moral sentiments: the critical theory of A. Honneth and the golden rule

作　　者：Italo Testa

出　　处：Civitas. 2008 ;8(01).

出版社：Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：47128802

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4.Effects of instruction on students’ overconfidence in introductory quantum mechanics

作　　者：Italo Testa ;Arturo Colantonio ;Silvia Galano 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-15.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010143

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519777

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5.Development of a construct map to describe students’ reasoning about introductory quantum mechanics

作　　者：Umberto Scotti di Uccio ;Arturo Colantonio ;Silvia Galano 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-17.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010144

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519778

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6.How national curricula affect the design and transfer of a teaching-learning sequence between two educational systems: Case studies from Greece and Italy

作　　者：Italo Testa ;Dimitris Psillos ;Anastasios Molohidis

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2020 ;16(2):1-19.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020146

出版社：American Physical Society

文章 ID：256847024

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7.Dewey, Second Nature, Social Criticism, and the Hegelian Heritage

作　　者：Italo Testa

出　　处：European Journal of Pragmatism and American Philosophy. 2017 ;9(1).

出版社：Associazone Pragma

文章 ID：216817980

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8.Describing astronomy identity of upper primary and middle school students through structural equation modeling

作　　者：Arturo Colantonio ;Irene Marzoli ;Emanuella Puddu 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2021 ;17(1):10139.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010139

出版社：American Physical Society

文章 ID：263529082

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