1.EL PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO EN LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE UNA NORMATIVA

作　　者：Maria Teresa Vizcarra Morales ;Ana María Macazaga López ;Itziar Rekalde Rodriguez

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2013 ;24(1):110-120.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093818

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2.Las eRúbricas ante la evaluación de competencias trnasversales en Educación Superior

作　　者：Itziar Rekalde Rodriguez ;Karmele Buján Vidales

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2014 ;25(2):355-374.doi:10.5209/rev_RCED.2014.v25.n2.41594

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100684348

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3.Educational interventions with robots for students on the autism spectrum. A systematic review / Intervenciones didácticas con robots para alumnado en el espectro del autismo. Una revisión sistemática

作　　者：Itsaso Arozena ;Asier Huegun-Burgos ;Itziar Rekalde-Rodriguez

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2022 ;21(2):27-43.doi:10.17398/1695-288X.21.2.27

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：1038997804

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4.Robotics and Education: A Systematic Review

作　　者：Itsaso Arocena ;Asier Huegun-Burgos ;Itziar Rekalde-Rodriguez

出　　处：TEM Journal. 2022 ;11(1):379-387.doi:10.18421/TEM111-48

出版社：UIKTEN

文章 ID：1037055557

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