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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2009	1篇

作者

	Leonor Camargo Uribe	2篇
	Ivonne Twiggy Sandoval	1篇
	Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres	1篇
	Ivonne Twiggy Sandoval Caceres	1篇

来源期刊

	Educación Matemática	1篇
	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	1篇
	Revista Colombiana de Educación	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	加泰罗尼亚	1篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	哥伦比亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La geometría dinámica como una herramienta de mediación entre el conocimiento perceptivo y el geométrico

作　　者：Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres

出　　处：Educación Matemática. 2009 ;21(1):5-27.

出版社：Grupo Santillana México

文章 ID：97930365

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2.Acceso equitativo al razonamiento científico mediante la tecnología

作　　者：Leonor Camargo Uribe ;Ivonne Twiggy Sandoval

出　　处：Revista Colombiana de Educación. 2017 ;(73):179-211.doi:10.17227/01203916.73rce177.209

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249276854

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3.Aprendizaje de la equidistancia a través de la variación: un estudio con niños de primaria

作　　者：Ivonne Twiggy Sandoval Caceres ;Leonor Camargo Uribe

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2021 ;39(2):63-81.doi:10.5565/rev/ensciencias.3254

出版社：Universitat de València

文章 ID：1032468410

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1

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