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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Iyer, Radha	2篇
	Bhakkad PRATIK	1篇
	Carrington, Suzanne	1篇
	Gawai MILIND	1篇
	Iyer RADHA	1篇

	Kedia NEEL	1篇
	McKay, Loraine M	1篇
	Reese, Martin	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	2篇
	Annals of Dunărea de Jos University. Fascicle I : Economics and Applied Informatics	1篇

学科主题

	教育	2篇
	经济	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	罗马尼亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Iyer, Radha")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Ensuring student success: Establishing a community of practice for culturally and linguistically diverse preservice teachers

作　　者：Iyer, Radha ;Reese, Martin

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(3):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735040

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2.Becoming an Inclusive Educator: Applying Deleuze & Guattari to Teacher Education

作　　者：McKay, Loraine M ;Carrington, Suzanne ;Iyer, Radha

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2014 ;39(3):10.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735133

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3.Ethical Leadership and Its Relationship with Sales Force Performance Mediated by Trust of Sales Employees on their Leaders

作　　者：Gawai MILIND ;Iyer RADHA ;Kedia NEEL 等

出　　处：Annals of Dunărea de Jos University. Fascicle I : Economics and Applied Informatics. 2019 ;(1):1-12.

出版社：Dunarea de Jos University of Galati

文章 ID：243755007

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