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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇

作者

	Natacha Bolorino	3篇
	Carla Fernanda Tiroli	2篇
	Flávia Meneguetti Pieri	2篇
	Izabela Nayara Ricardo	2篇
	Rafaela Marioto Montanha	2篇

	Alessandro Rolim Scholze	1篇
	Amanda Caroliny Gomilde	1篇
	Danieli Juliani Garbuio Tomedi	1篇
	Flávia Meneguetti Pieri	1篇
	Franciely Midori Bueno de Freitas	1篇
	Franciely Midori Bueno de Freitas	1篇
	Isadora Flávio Monteiro	1篇
	Izabela Nayara Ricardo	1篇
	Jamile Mariana da Fonseca Pereira	1篇
	Joo Victor Rodrigues Cardoso	1篇
	João Victor Rodrigues Cardoso	1篇
	Laís Cristina Gonalves Ribeiro	1篇
	Laís Cristina Gonçalves Ribeiro	1篇
	Laís Cristina Gonçalves Ribeiro	1篇
	Natalia Marciano de Araújo Ferreira	1篇
	Natalia Marciano de Araújo Ferreira	1篇
	Paola Ramos Silvestrim	1篇
	Rosangela Aparecida Pimenta Ferrari	1篇
	Simone Cristina Castanho Sabaini de Melo	1篇
	Simone Cristina Castanho Sabaini de Melo	1篇
	Vanessa Cristina Luquini	1篇

来源期刊

Research, Society and Development

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

巴西

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Atuação dos Agentes Comunitários de Saúde para as ações de controle da hanseníase: um protocolo de revisão de escopo

作　　者：Natacha Bolorino ;Alessandro Rolim Scholze ;Izabela Nayara Ricardo 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(9):1-12.doi:10.33448/rsd-v9i9.8092

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255055849

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2.A relação entre os determinantes sociais da saúde e os casos de HIV/AIDS em menores de 21 anos: revisão integrativa

作　　者：Paola Ramos Silvestrim ;Danieli Juliani Garbuio Tomedi ;Izabela Nayara Ricardo 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(11):1-21.doi:10.33448/rsd-v9i11.10159

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：256847602

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3.Atuao dos Agentes Comunitários de Saúde para o controle da hanseníase: uma reviso de escopo

作　　者：Natacha Bolorino ;Carla Fernanda Tiroli ;Izabela Nayara Ricardo 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(16):1-13.doi:10.33448/rsd-v10i16.24213

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038242789

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1

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