作 者:Luciana Lobo Miranda ;Eveline Nogueira Pinheiro de Oliveira ;Júlia Evangelista Mota Shioga 等
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2016 ;20(2):245-254.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:210932958