1.As danças populares como instrumento de promoção da coexistência cultural

作　　者：Júlio César Apolinário Maia ;Filpides Rocha Santos ;Carla Carolina Rodrigues da Silveira

出　　处：Cadernos de Educação. 2017 ;(58):25-44.doi:10.15210/caduc.v0i58.11057

出版社：Faculdade de Educação

文章 ID：249136484

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2.O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENTRE FRONTEIRAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E OS DILEMAS DA INTERLOCUÇÃO COM A ESCOLA “REAL”

作　　者：Álcio Crisóstomo Magalhães ;Júlio César Apolinário Maia ;Lana Kayne Pereira Silva

出　　处：Revista Inter Ação. 2019 ;44(3):711-726.doi:10.5216/ia.v44i3.56889

出版社：Faculdade de Educação da UFG

文章 ID：256053701

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3.O resgate da categoria ideologia em györgy lukács em fomento à reivindicação práxica das teorias críticas da educação

作　　者：Júlio César Apolinário Maia

出　　处：Itinerarius Reflectionis. 2020 ;16(2):1-14.doi:10.5216/rir.v16i2.59322

出版社：Itinerarius Reflectionis

文章 ID：254966761

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4.A gênese das Teorias Críticas do Currículo no contexto educacional brasileiro

作　　者：Júlio César Apolinário Maia ;Eulália Gonçalves Souza Oliveira ;Michele Silva Sacardo

出　　处：Cadernos de Educação. 2020 ;(64):27-43.doi:10.15210/caduc.v0i64.17672

出版社：Faculdade de Educação

文章 ID：260193845

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	教育学	2篇
	医药、卫生	1篇
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	Júlio César Apolinário Maia	4篇
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