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1篇

出版年度

2007

1篇

作者

	A Maharaj	1篇
	D Brijlall	1篇
	J Molebale	1篇

来源期刊

South African Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers\' views of practical work in the teaching of fractions: a case study

作　　者：A Maharaj ;D Brijlall ;J Molebale

出　　处：South African Journal of Education. 2007 ;27(4):597-612.

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：185129958

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1

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