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1篇

出版年度

2008

1篇

作者

	A. Rodríguez-Barbero	1篇
	J. M. López-Novoa	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

1篇

学科主题

生理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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1.Teaching integrative physiology using the quantitative circulatory physiology model and case discussion method: evaluation of the learning experience

作　　者：A. Rodríguez-Barbero ;J. M. López-Novoa

出　　处：Advances in Physiology Education. 2008 ;32(4):304-311.doi:10.1152/advan.00107.2008

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：13000447

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