1.Using operative models (ICF and CBR) within an interprofessional context to address community needs

作　　者：A Rhoda ;F Waggie ;G.C. Filies 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):214-216.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697483

文章详细全文下载
2.Students’ views of learning about an interprofessional world café method

作　　者：G.C. Filies ;Z Yassin ;J.M. Frantz

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):229-233.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697487

文章详细全文下载
3.Reflection on an interprofessional community-based participatory research project

作　　者：J.M. Frantz ;G Filies ;K Jooste 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):234-237.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697488

文章详细全文下载
4.Reflection on an interprofessional community-based participatory research project

作　　者：J.M. Frantz ;G Filies ;K Jooste 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):234-237.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188429

文章详细
5.Using operative models (ICF and CBR) within an interprofessional context to address community needs

作　　者：A Rhoda ;F Waggie ;G.C. Filies 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):214-216.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188462

文章详细
6.Students’ views of learning about an interprofessional world café method

作　　者：G.C. Filies ;Z Yassin ;J.M. Frantz

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):229-233.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188482

文章详细

	有全文链接	3篇
	有本地全文	3篇

	J.M. Frantz	6篇
	A Rhoda	4篇
	F Waggie	4篇
	G.C. Filies	4篇
	C Schenck	2篇

	G Filies	2篇
	K Jooste	2篇
	M Keim	2篇
	N Laattoe	2篇
	N Mlenzana	2篇
	N Roman	2篇
	Z Yassin	2篇

	医药、卫生	3篇
	教育	3篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("J.M. Frantz")))) )) ) )"