首页期刊浏览 2025年04月20日星期日

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	ELENA ROMERO-ALFARO	1篇
	INMACULADA MENACHO-JIMÉNEZ and ESTÍBALIZ ARAGÓN-MENDIZÁBAL	1篇
	Inmaculada Menacho	1篇
	JOSÉ I.NAVARRO-GUZMÁN	1篇
	José I.Navarro Guzmán	1篇

María José Navarro Cecilia

1篇

来源期刊

	Porta Linguarum	1篇
	Psychology, Society & Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

西班牙

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("JOSÉ I.NAVARRO-GUZMÁN")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Instrucción directa con alumnado de Educación Primaria en riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

作　　者：José I.Navarro Guzmán ;María José Navarro Cecilia ;Inmaculada Menacho

出　　处：Psychology, Society & Education. 2017 ;9(1):71-87.doi:10.25115/psye.v9i1.464

出版社：Association for the Advancement of Psychology and Education (AAPE)

文章 ID：1037427018

文章详细
2.Teaching psychology at university using the content and language integrated learning (CLIL) approach

作　　者：JOSÉ I.NAVARRO-GUZMÁN ;ELENA ROMERO-ALFARO ;INMACULADA MENACHO-JIMÉNEZ and ESTÍBALIZ ARAGÓN-MENDIZÁBAL

出　　处：Porta Linguarum. 2021 ;(35).

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：1037772952

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有