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4篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇
	2009	1篇

作者

	Josef Lukas	3篇
	Andreas Melzer	1篇
	Bohumíra Lazarová	1篇
	JOSEF LUKAS	1篇
	Jan Mareš	1篇

	Joachim Neumann	1篇
	Kateřina Lojdová	1篇
	Lenka Kamanová	1篇
	Ulrich Gergs	1篇

来源期刊

	Studia Paedagogica	2篇
	Education Research International	1篇
	Pedagogicka Orientace	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

	捷克语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	捷克	3篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Proměny školního poradenství

作　　者：Bohumíra Lazarová ;Lenka Kamanová ;Josef Lukas 等

出　　处：Pedagogicka Orientace. 2017 ;27(2).

出版社：Czech Pedagogical Society

文章 ID：199312859

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2.Rating Scale Measures in Multiple-Choice Exams: Pilot Studies in Pharmacology

作　　者：Andreas Melzer ;Ulrich Gergs ;Josef Lukas 等

出　　处：Education Research International. 2018 ;2018.doi:10.1155/2018/8615746

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：216609542

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3.COERCIVE POWER SCENARIOS IN CLASSES TAUGHT BY STUDENT TEACHERS: THE CASE OF ALICE

作　　者：Kateřina Lojdová ;Josef Lukas

出　　处：Studia Paedagogica. 2015 ;20(3).

出版社：Masaryk University

文章 ID：258589874

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4.Relations between Basic Schools Teachers and Headteachers;an Overview of Relevant Studies

作　　者：JOSEF LUKAS

出　　处：Studia Paedagogica. 2009 ;14(1).

出版社：Masaryk University

文章 ID：258590324

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