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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Jacqueline Francis-Coad	1篇
	Joanne Connaughton	1篇
	Susan Edgar	1篇

来源期刊

Asia-Pacific Journal of Cooperative Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jacqueline Francis-Coad")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Undergraduate reflective journaling in work integrated learning: Is it relevant to professional practice?

作　　者：Susan Edgar ;Jacqueline Francis-Coad ;Joanne Connaughton

出　　处：Asia-Pacific Journal of Cooperative Education. 2013 ;14(3):147-156.

出版社：New Zealand Association for Cooperative Edcuation

文章 ID：87948942

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