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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Jade Wightman	2篇
	Ashley Boris	1篇
	C.T. Yu	1篇
	Daniela Fazzio	1篇
	Flávia Julio	1篇

	Garry L. Martin	1篇
	Javier Virués-Ortega	1篇
	Kendra Thomson	1篇

来源期刊

	Journal on Developmental Disabilities	1篇
	Psicothema	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	特殊教育	1篇
	神经病学与精神病学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluation of a Self-Instructional Package for Teaching Tutors to Conduct Discrete-Trials Teaching with Children with Autism

作　　者：Jade Wightman ;Ashley Boris ;Kendra Thomson 等

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2012 ;18(3).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：216677776

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2.ADVANCES IN THE INDIRECT, DESCRIPTIVE, AND EXPERIMENTAL APPROACHES TO THE FUNCTIONAL ANALYSIS OF PROBLEM BEHAVIOR

作　　者：Jade Wightman ;Flávia Julio ;Javier Virués-Ortega

出　　处：Psicothema. 2014 ;26(2):186-192.doi:10.7334/psicothema2013.142

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078386

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