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	有全文链接	4篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	4篇
	2020	1篇

作者

	Jae-Eun Oh	5篇
	Francesco Zurlo	4篇
	Kyulee Viviane Kim	1篇
	Yuet Kai Chan	1篇

来源期刊

	Cubic Journal	4篇
	IAFOR Journal of Education	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

5篇

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共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Social Media and E-Portfolios: Impacting Design Students’ Motivation ThroughProject-Based Learning

作　　者：Jae-Eun Oh ;Yuet Kai Chan ;Kyulee Viviane Kim

出　　处：IAFOR Journal of Education. 2020 ;8(3):41-58.

出版社：The International Academic Forum

文章 ID：267662981

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2.The Pandemic and This Issue of Design Education

作　　者：Jae-Eun Oh ;Francesco Zurlo

出　　处：Cubic Journal. 2021 ;4(4).doi:10.31182/cubic.2021.4.034

出版社：Jap Sam Books

文章 ID：1038133505

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3.The Role of Technology in Reforming Design Education

作　　者：Jae-Eun Oh ;Francesco Zurlo

出　　处：Cubic Journal. 2021 ;4(4).doi:10.31182/cubic.2021.4.033

出版社：Jap Sam Books

文章 ID：1038133506

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4.The Role of Technology in Reforming Design Education

作　　者：Jae-Eun Oh ;Francesco Zurlo

出　　处：Cubic Journal. 2021 ;4(4).

出版社：Jap Sam Books

文章 ID：1038194296

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5.The Pandemic and This Issue of Design Education

作　　者：Jae-Eun Oh ;Francesco Zurlo

出　　处：Cubic Journal. 2021 ;4(4).

出版社：Jap Sam Books

文章 ID：1038194297

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1

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