作 者:Jairo Robles-Piñeros ;Jairo Robles-Piñeros ;Adela Molina-Andrade 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):1168-1173.
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:1037456942
作 者:Humberto Bohórquez-Salazar ;Humberto Bohórquez-Salazar ;Inés Andrea Sanabria Totaitive 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):3053-3058.
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:1037457032
作 者:Jairo Robles Piñeros ;Geilsa Costa Santos Baptista ;Adela Molina
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249370448
作 者:Humberto Bohórquez Salazar ;Sandra Mireya Buitrago Burgos ;Jaime Ricardo Cristancho Chinome 等
出 处:Mutis. 2016 ;6(2):32-46.
出 版 社:Universidad Jorge Tadeo Lozano
文 章 ID:185586496
作 者:Renilda Santos ;Geilsa Baptista ;Jairo Robles-Piñeros
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(50).doi:10.17227/ted.num50-11653
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:1037456784
作 者:Angélica Lúcia Figueiredo Rodrigues ;Gabriel Melo-Santos ;Geilsa Costa Santos Baptista 等
出 处:Science Education International. 2022 ;33(2):203-212.doi:10.33828/sei.v33.i2.8
出 版 社:International Council of Associations for Science Education (ICASE)
文 章 ID:1037808793