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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2014	2篇

作者

	James E. McDonald	4篇
	Rosanna L. Robinson	2篇
	Abdassalam Ehbair	1篇
	Caitlin Potter	1篇
	Chris Freeman	1篇

	Gail Ackermann	1篇
	Kata Farkas	1篇
	Loretta M. Murphy	1篇
	Nathalie Fenner	1篇
	Peter N. Golyshin	1篇
	Simon Creer	1篇
	Timothy G. Jones	1篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	2篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	微生物学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Large-Class Undergraduate Microbiology Laboratory Activity on Microbial Diversity and Antimicrobial Resistance

作　　者：Kata Farkas ;James E. McDonald

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2020 ;21(2):1-23.doi:10.1128/jmbe.v21i2.2043

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：254491668

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2.Subtle shifts in microbial communities occur alongside the release of carbon induced by drought and rewetting in contrasting peatland ecosystems

作　　者：Caitlin Potter ;Chris Freeman ;Peter N. Golyshin 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/s41598-017-11546-w

出版社：Springer Nature

文章 ID：235893480

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3.Developing Skills in Second Year Biological Science Undergraduates

作　　者：Rosanna L. Robinson ;James E. McDonald

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2014 ;22(1):42-53.doi:10.11120/beej.2014.00026

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588822

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4.Enhancing First Year Undergraduate Student Engagement via the School of Biological Sciences Tutorials Module

作　　者：James E. McDonald ;Rosanna L. Robinson

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2014 ;22(1):54-69.doi:10.11120/beej.2014.00025

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588823

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