1.Presenting the evidence: Quality physical education for Canadian children and youth. Position statement by: Physical and Health Education Canada

作　　者：James L Mandigo

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2010 ;2(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986462

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2.The role of physical education teacher preparation and its potential for social change in El Salvador

作　　者：James L Mandigo ;John Corlett ;Erin Hobin 等

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2010 ;2(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986491

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3.Putting Theory Into Practice : Enhancing Motivation Through OPTIMAL Strategies

作　　者：James L. Mandigo ;Nicholas L. Holt

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2009 ;1(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986532

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4.Presenting the evidence: Quality physical education for Canadian children and youth. Position statement by: Physical and Health Education Canada

作　　者：James L Mandigo

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2011 ;2(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284164

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5.The role of physical education teacher preparation and its potential for social change in El Salvador

作　　者：James L Mandigo ;John Corlett ;Erin Hobin 等

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2011 ;2(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284165

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6.Putting Theory Into Practice : Enhancing Motivation Through OPTIMAL Strategies

作　　者：James L. Mandigo ;Nicholas L. Holt

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2010 ;1(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284342

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	James L Mandigo	4篇
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	James L. Mandigo	2篇
	Joanna Sheppard	2篇
	John Corlett	2篇

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