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出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	James Martinez	3篇
	Alishia Gaston	2篇
	Ellice P. Martin	2篇
	Jaime N. Chavez	1篇
	Rachel S. Pienta	1篇

来源期刊

	Journal of Social Studies Education Research	2篇
	Journal of Pedagogy	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	波兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Embedding Literacy Strategies in Social Studies for Eighth-Grade Students

作　　者：Alishia Gaston ;James Martinez ;Ellice P. Martin

出　　处：Journal of Social Studies Education Research. 2016 ;7(1).

出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)

文章 ID：184684386

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2.Effects of story mapping on third-grade students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

作　　者：Jaime N. Chavez ;James Martinez ;Rachel S. Pienta

出　　处：Journal of Pedagogy. 2015 ;6(1):95-121.doi:10.1515/jped-2015-0006

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：108790620

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3.Embedding Literacy Strategies in Social Studies for Eighth-Grade Students

作　　者：Alishia Gaston ;James Martinez ;Ellice P. Martin

出　　处：Journal of Social Studies Education Research. 2016 ;7(1):73-95.

出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)

文章 ID：231582726

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1

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