首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Becca Merrill	1篇
	James Sadler	1篇
	Lora Cohen-Vogel	1篇
	Michael Harris Little	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("James Sadler")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Data-driven decision making in early education: Evidence From North Carolina’s Pre-K program

作　　者：Michael Harris Little ;Lora Cohen-Vogel ;James Sadler 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2019 ;27:1-27.doi:10.14507/epaa.27.4198

出版社：Arizona State University

文章 ID：231366429

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有