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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Jan Hundertmark	3篇
	Jobst-Hendrik Schultz	2篇
	Angelika Homberg	1篇
	Boris Neumann	1篇
	Cornelia Mahler	1篇

	Jürgen Krause	1篇
	Katja Wipfler	1篇
	Merle Brunnée	1篇
	Sandra Karina Apondo	1篇
	Susanne Frankenhauser	1篇
	Svetla Loukanova	1篇
	Veronika Schwarzbeck	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jan Hundertmark")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Promoting medical competencies through a didactic tutor qualification programme – a qualitative study based on the CanMEDS Physician Competency Framework

作　　者：Angelika Homberg ;Jan Hundertmark ;Jürgen Krause 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-8.doi:10.1186/s12909-019-1636-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360604

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2.Integrating teaching into routine outpatient care: The design and evaluation of an ambulatory training concept (HeiSA)

作　　者：Jan Hundertmark ;Sandra Karina Apondo ;Jobst-Hendrik Schultz

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2018 ;35(1):1-18.doi:10.3205/zma001158

出版社：German Medical Science

文章 ID：211438160

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3.Suggestions for interprofessional educational courses from a students' perspective – a qualitative study

作　　者：Veronika Schwarzbeck ;Jan Hundertmark ;Katja Wipfler 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2019 ;36(1):1-13.doi:10.3205/zma001212

出版社：German Medical Science

文章 ID：227661063

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