首页期刊浏览 2025年08月07日星期四

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Allan Musonda	1篇
	Jane Sikombe	1篇
	Rex L Sampa	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jane Sikombe")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Grade 11 Learners’ Misconceptions and Inability to Apply Basic Algebra Operations: The Case of Selected Secondary Schools in Chilanga District, Zambia

作　　者：Jane Sikombe ;Rex L Sampa ;Allan Musonda

出　　处：Journal of Education and Practice. 2021 ;12(33):102-107.doi:10.7176/JEP/12-33-11

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：1038387494

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有