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出版年度

	2019	1篇
	2011	1篇

作者

	Jane Skalicky	2篇
	Andrea Adam	1篇
	Harriet Speed	1篇
	Jacques van der Meer	1篇
	Natalie Brown	1篇

来源期刊

	International Journal of the First Year in Higher Education	1篇
	Journal of Leadership Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Planning sustainable peer learning programs: An application and reflection

作　　者：Andrea Adam ;Jane Skalicky ;Natalie Brown

出　　处：International Journal of the First Year in Higher Education. 2011 ;2(2):9-22.doi:10.5204/intjfyhe.v2i2.81

出版社：

文章 ID：254995042

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2.“I didn’t just want a degree”: Students’ perceptions about benefits from participation in student leadership programmes

作　　者：Jacques van der Meer ;Jane Skalicky ;Harriet Speed

出　　处：Journal of Leadership Education. 2019 ;18(1).doi:10.12806/V18/I1/R3

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：1037424307

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1

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