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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2009	1篇

作者

	Janelle Anderson	3篇
	Andrew Lokuta	1篇
	Bianca Perri	1篇
	Brea Lowenberger	1篇
	Chris Goplen	1篇

	Kevin Strang	1篇
	Kristen Seashore	1篇
	Lisa Trieu	1篇
	Lynn Murray	1篇
	Malini Soundarrajan	1篇
	Michaela Keet	1篇
	Muhammad Mushtaq	1篇
	Naomi Chesler	1篇
	Natalie Stennis	1篇
	Shama Ahuja	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	1篇
	American journal of public health	1篇
	Windsor Yearbook of Access to Justice	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	法律	1篇
	生理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Human respiratory mechanics demonstration model

作　　者：Janelle Anderson ;Chris Goplen ;Lynn Murray 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2009 ;33(1):53-59.doi:10.1152/advan.90177.2008

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：11031120

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2.COLLABORATIVE POLICY-MAKING, LAW STUDENTS, AND ACCESS TO JUSTICE: THE REWARDS OF DESTABILIZING INSTITUTIONAL PATTERNS

作　　者：Brea Lowenberger ;Michaela Keet ;Janelle Anderson

出　　处：Windsor Yearbook of Access to Justice. 2017 ;34(1):148-174.doi:10.22329/wyaj.v34i1.5010

出版社：University of Windsor

文章 ID：255182334

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3.Disparities in Tuberculosis Burden Among South Asians Living in New York City, 2001–2010

作　　者：Natalie Stennis ;Lisa Trieu ;Bianca Perri 等

出　　处：American journal of public health. 2015 ;105(5):922-929.doi:10.2105/AJPH.2014.302056

出版社：American Public Health Association

文章 ID：218376573

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