1.Historical perspectives: Murrinh ku thepini pumpanpunmat (Nemarluk)

作　　者：Claudette Bunduck ;Janice Crerar ;Geraldine Dorward 等

出　　处：Learning Communities : International Journal of Learning in Social Contexts. 2019 ;(25):66-70.doi:10.18793/lcj2019.25.06

出版社：Charles Darwin University, Darwin NT

文章 ID：243736968

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2.Beyond perspectives: Integrating local Indigenous knowledge/s into humanities and social science education

作　　者：Janice Crerar ;Melanie Mullins

出　　处：Learning Communities : International Journal of Learning in Social Contexts. 2019 ;(25):106-115.doi:10.18793/lcj2019.25.10

出版社：Charles Darwin University, Darwin NT

文章 ID：243736972

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3.Historical perspectives: Murrinh ku thepini pumpanpunmat (Nemarluk)

作　　者：Claudette Bunduck ;Janice Crerar ;Geraldine Dorward 等

出　　处：Learning Communities : International Journal of Learning in Social Contexts. 2019 ;(25):66-70.doi:10.18793/lcj2019.25.06

出版社：Charles Darwin University, Darwin NT

文章 ID：243034364

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4.Beyond perspectives: Integrating local Indigenous knowledge/s into humanities and social science education

作　　者：Janice Crerar ;Melanie Mullins

出　　处：Learning Communities : International Journal of Learning in Social Contexts. 2019 ;(25):106-115.doi:10.18793/lcj2019.25.10

出版社：Charles Darwin University, Darwin NT

文章 ID：243034368

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	Janice Crerar	4篇
	Ben van Gelderen	2篇
	Claudette Bunduck	2篇
	Geraldine Dorward	2篇
	Melanie Mullins	2篇

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