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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Japhary Omari Nyangweso	2篇
	Julius K. Maiyo	2篇
	Robert Kati	2篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Japhary Omari Nyangweso")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Effect of Secondary School Categorization on Examination Failure Rates Among Public Secondary Schools Students in Kenya

作　　者：Japhary Omari Nyangweso ;Julius K. Maiyo ;Robert Kati

出　　处：Journal of Education and Practice. 2019 ;10(33):8-13.doi:10.7176/JEP/10-33-03

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：248604780

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2.Effect of Secondary School Categorization on Value Addition in Public Secondary Schools Students in Kenya

作　　者：Japhary Omari Nyangweso ;Julius K. Maiyo ;Robert Kati

出　　处：Journal of Education and Practice. 2019 ;10(33):70-75.doi:10.7176/JEP/10-33-12

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：248604789

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