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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Jason Giersch	4篇
	Carina Carlhed Ydhag	1篇
	Elizabeth Stearns	1篇
	Martha Cecilia Bottia	1篇
	Roslyn Arlin Mickelson	1篇

Vesa Korhonen

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Cogent Economics & Finance	1篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Education Review	1篇
	Nordic Studies in Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	学前教育、幼儿教育	1篇
	财政、金融	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

	美国	2篇
	挪威	1篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Exposure to school and classroom racial segregation in Charlotte-Mecklenburg high schools and students’ college achievement

作　　者：Jason Giersch ;Martha Cecilia Bottia ;Roslyn Arlin Mickelson 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:32.doi:10.14507/epaa.24.2123

出版社：Arizona State University

文章 ID：185350521

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2.Review of Education, equity, and the states: How variations in state governance make or break reform

作　　者：Jason Giersch

出　　处：Education Review. 2020 ;27:1-5.doi:10.14507/er.v27.2629

出版社：University of Colorado

文章 ID：249212710

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3.Effects of vacation properties on local education budgets

作　　者：Jason Giersch

出　　处：Cogent Economics & Finance. 2014 ;2(1).doi:10.1080/23322039.2014.941890

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：94454567

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4.Motivations to Become a Teacher in Finland, Sweden, and the United States

作　　者：Jason Giersch ;Carina Carlhed Ydhag ;Vesa Korhonen

出　　处：Nordic Studies in Education. 2021 ;41(1):62-79.doi:10.23865/nse.v41.2200

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：259181836

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