1.Investigating Ways to Use Facebook at the University Level: A Delphi Study

作　　者：Michael J. Magro ;Jason H. Sharp ;Katie Ryan 等

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2013 ;10:295-311.

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：85267001

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2.Leadership and Knowledge Management in an E-Government Environment

作　　者：Sherry D. Ryan ;Xiaoni Zhang ;Victor R. Prybutok 等

出　　处：Administrative Sciences. 2012 ;2(1):63-81.doi:10.3390/admsci2010063

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：90259821

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3.Investigating Ways to Use Facebook at the University Level: A Delphi Study

作　　者：Michael J. Magro ;Jason H. Sharp ;Katie Ryan 等

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2013 ;10:295-311.doi:10.28945/1812

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579234

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4.Global Agile Team Design: An Informing Science Perspective

作　　者：Jason H. Sharp ;Sherry D. Ryan ;Victor R. Prybutok

出　　处：Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline. 2014 ;17:175-187.doi:10.28945/2030

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580167

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5.Exploring Educational and Cultural Adaptation through Social Networking Sites

作　　者：Sherry D. Ryan ;Michael J. Magro ;Jason H. Sharp

出　　处：Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2011 ;10:001-016.doi:10.28945/1346

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580510

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6.Leadership and Knowledge Management in an E-Government Environment

作　　者：Sherry D. Ryan ;Xiaoni Zhang ;Victor R. Prybutok 等

出　　处：Administrative Sciences. 2012 ;2(1):63-81.

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：75921384

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7.A Comparison of Student Academic Performance with Traditional, Online, And Flipped Instructional Approaches in a C# Programming Course

作　　者：Jason H. Sharp ;Laurie A. Sharp

出　　处：Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2017 ;16:215-231.doi:10.28945/3795

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：199714589

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	计算技术、计算机技术	4篇
	教育	2篇
	管理技术与方法	2篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇

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	Jason H. Sharp	7篇
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	Katie Ryan	2篇

	Administrative Sciences	2篇
	Issues in Informing Science and Information Technology	2篇
	Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice	2篇
	Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline	1篇

	2017	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇
	2012	2篇
	2011	1篇

	Xiaoni Zhang	2篇
	Laurie A. Sharp	1篇