首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Jason Scott Daniels	2篇
	Michele Jacobsen	2篇
	Sharon Friesen	2篇
	Stanley Varnhagen	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Canadian Journal of Educational Communication

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jason Scott Daniels")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Barriers to Systemic, Effective, and Sustainable Technology Use in High School Classrooms / Obstacles à l’utilisation systémique, efficace et durable de la technologie dans les salles de classe des écoles secondaires

作　　者：Jason Scott Daniels ;Michele Jacobsen ;Stanley Varnhagen 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2014 ;39(4).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185097468

文章详细全文下载
2.Barriers to Systemic, Effective, and Sustainable Technology Use in High School Classrooms / Obstacles à l’utilisation systémique, efficace et durable de la technologie dans les salles de classe des écoles secondaires

作　　者：Jason Scott Daniels ;Michele Jacobsen ;Stanley Varnhagen 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2013 ;39(4).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：191309097

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有