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4篇

出版年度

2011

4篇

作者

	Javad Hayatdavoudi	4篇
	Dariush Nejad Ansari	2篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

Higher Education of Social Science

4篇

学科主题

社会学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

加拿大

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Javad Hayatdavoudi")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Alternative Assessment in the Post-Method Era: Pedagogic Implications

作　　者：Javad Hayatdavoudi ;Dariush Nejad Ansari

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(2):19-24.doi:10.3968/j.hess.1927024020110102.010

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：100140226

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2.A Contrastive Investigation of English and Persian Compounds: Implication for EFL Instruction

作　　者：Javad Hayatdavoudi

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(1):53-57.doi:10.3968/j.hess.1927024020110101.050

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：100647695

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3.A Contrastive Investigation of English and Persian Compounds: Implication for EFL Instruction

作　　者：Javad Hayatdavoudi

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(1):53-57.

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：185546654

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4.Alternative Assessment in the Post-Method Era: Pedagogic Implications

作　　者：Javad Hayatdavoudi ;Dariush Nejad Ansari

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(2):19-24.

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：185546659

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